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Información Preliminar

El objetivo fundamental del Congreso es consolidar una comunidad de aprendizaje en educación STEM, para generar espacios para compartir experiencias y conocer perspectivas. También busca difundir la educación STEM de forma rigurosa, proveer información para la comunidad educativa y otros interesados, presentar herramientas para mapear, ubicar propuestas y fomentar escenarios STEM, así como generar nuevas redes de actores en educación STEM. Por esta razón, el evento brindará información sobre los enfoques de educación STEM y los actores que se mueven en torno a esta propuesta pedagógica.

Se realizará no solo un evento, sino seis eventos: uno virtual y cinco presenciales por regiones,. Los eventos están dispuestos así:

Ampliación del plazo de postulación
31 de julio de 2022 es la fecha límite

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El programa de cada evento se apoyará en el siguiente modelo. Cada evento regional contará con su anfitrión, conferencista internacional, conferencia o panel regional, espacios para ponencias, talleres y posters y espacios y momentos para networking.

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El congreso se fundamenta al rededor de estas tres líneas temáticas:

Toma informada de decisiones en el Aula

  • Formación del profesorado en áreas S.T.E.M. previo al servicio 

  • Formación del profesorado en STEM integrado* previo al servicio

  • Formación del profesorado en áreas S.T.E.M. durante al servicio

  • Formación del profesorado en STEM integrado* durante al servicio

  • Estrategias en Currículo y Evaluación en áreas S.T.E.M.

  • Estrategias en Currículo y Evaluación en STEM integrado* 

  • Uso de tecnología (digital |no digital) para aprendizaje, enseñanza e investigación 

Educación expandida

  • Aprendizaje – Enseñanza al interior de áreas / asignaturas S.T.E.M. en educación básica y media

  • Aprendizaje – Enseñanza STEM integrado* en educación básica y media

  • Aprendizaje – Enseñanza al interior de áreas / asignaturas S.T.E.M. en educación superior 

  • Aprendizaje – Enseñanza STEM integrado* en educación superior 

  • Aprendizaje – Enseñanza de áreas S.T.E.M. en contextos extraescolares 

  • Aprendizaje – Enseñanza STEM integrado* en contextos extraescolares

Política y Cultura

  • Cuestiones culturales, sociales y de género

  • Historia, filosofía, sociología y naturaleza de las áreas S.T.E.M. 

  • Educación en cultura ambiental y sostenibilidad

  • Política, reforma y evaluación de programas STEM

Organizan

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